2025-01-04 厉飞雨 阅读(136) 评论(0) 赞(7)

![“木马下载器”伪装成Adobe Flash Player升级程序，攻击安卓用户_https://www.tiejiang.org_固若金汤_第1张](http://static.51tbox.com/static/2024-12-22/col/f02a0bd072201501b9f09f6c1968ea98/6ab1f705e9994386ad6b2bc753cc583f....

2025-01-04 厉飞雨 阅读(128) 评论(0) 赞(6)

上海广升信息技术有限公司针对《中国公司在安卓手机留"后门"》发布道歉声明，声明称该定制化的版本将采集短信内容以满足部分国内品牌客户手机智能短信模块的需求，通过后端的批量数据分析，智能识别垃圾短信、公众服务号码并进行短信分类，从而改善手机体验，不小心包含在美国销售的BLU设备中。 道歉声明全文如下： **　　上海广升信息技术有限公司关于近期媒体有关报道的声...

2025-01-04 厉飞雨 阅读(148) 评论(0) 赞(8)

0x00 回顾 ======= *** ** * ** *** CVE-2014-7911是一个非常值得安卓安全研究者学习的漏洞，其漏洞成因和漏洞利用涉及java序列化、安卓Binder IPC通信、ROP、Stack Pivot、heap Spray及多方面的知识。本文上篇<http://drops.wooyun.org/mobile/6082>对漏洞成因及C...

2025-01-04 厉飞雨 阅读(133) 评论(0) 赞(7)

**7月5日消息，今天我国首个开源桌面操作系统"开放麒麟1.0"正式发布，标志着我国拥有了操作系统组件自主选型、操作系统独立构建的能力，填补了我国在这一领域的空白。** "开放麒麟1.0"是通过开放操作系统源代码的方式、由众多开发者共同参与研发的国产开源操作系统。 ![里程碑！我国首个开源桌面操作系统“开放麒麟1.0”正式发布：兼容W...

2025-01-04 厉飞雨 阅读(105) 评论(0) 赞(13)

KMRE 平行界面版本一经发布，许多小伙伴纷纷表示 "用心了"、"很好用"。与此同时，自发布以来，对于大家提出的建议和需求，我们也进行了优化和升级。此次上线的 KMRE 新版本中，新增了 4 大功能，并对窗口界面布局作出了优化调整，同时也修复了许多大家反馈的问题。 那本次上线的版本会给大家带来什么新的体验呢？让我们一起往下看吧\~ *...

2025-01-04 厉飞雨 阅读(125) 评论(0) 赞(4)

> 使用这个基于 scrcpy 的开源应用从你的电脑上访问你的安卓设备。 在未来，你所需的一切信息皆触手可及，并且全部会以全息的形式出现在空中，即使你在驾驶汽车时也可以与之交互。不过，那是未来，在那一刻到来之前，我们所有人都只能将信息分散在笔记本电脑、手机、平板电脑和智能冰箱上。不幸的是，这意味着当我们需要来自该设备的信息时，我们通常必须查看该设备。 虽然不完全是像全...

2025-01-04 厉飞雨 阅读(159) 评论(0) 赞(8)

|----|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 导读 | **距离安迪·鲁宾和他的团队着手开发一个希望颠覆传统手机操作模式的操作系统已经过去 ...

2025-01-04 厉飞雨 阅读(172) 评论(0) 赞(8)

前言 === 这几天打算玩一下python自动化测试，因此接触到airtest。在使用中遇到很多问题，特此记录方便查阅。 环境 === python 3.7 airtest ide pycharm 雷电模拟器 基础知识 ==== 1各模拟器adb连接端口 夜神安卓模拟器 62001 逍遥模拟器 21503 蓝叠模拟器 5555 雷电 ...

2025-01-04 厉飞雨 阅读(129) 评论(0) 赞(8)

说明 ===  我个人还是玩过几年的安卓逆向，今天来和大家分享一下常见的几种脱壳方式。 常见的壳有如下几种： ...

2024-12-25 厉飞雨 阅读(281) 评论(0) 赞(7)

<p>zANTI是一款Android平台下的渗透测试工具，支持嗅探已连接的网络，支持中间人攻击测试、端口扫描、cookie获取、路由安全测试等操作。这款工具非常强大，从2.0开始，所有高级功能全部开放。根据机友要求，添加DS渗透工具箱。新增插件包，PDF指南。</p> <p>本站提供安全工具、程序(方法)可能带有攻击性，仅供安全研究与教学之用...